دومین همايش ملی روانشناسي مدرسه
محورهای همایش
آموزش و یادگیری
-روشهای تدریس
-سبکهای یادگیری و یاددهی
-آموزش مجازی و مدارس هوشمند
- نقش آموزش در مدارس خاص(مدارس شاهد و ایثارگر، غیرانتفاعی، نمونه دولتی و ...)
ارزیابی و تشخیص
-ساخت و هنجاریابی آزمونهای شناختی، رفتاری، استعداد و رغبت در دانش آموزان
- چالش ها و تازه ها در کاربرد آزمونهای شناختی، رفتاری، استعداد و رغبت در مدارس
-ارزیابی محتوای درسی و برنامه های آموزشی
آسیبهای روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان
-مشکلات رفتاری، هیجانی و جسمانی دانش آموزان
-مشکلات یادگیری و تحصیلی دانش آموزان
-مشکلات اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان
-رفتارهای پرخطر در دانش آموزان
پیشگیری
-آموزش مهارتهای اجتماعی، زندگی و ارتباطی به دانش آموزان
-نقش انجمن اولیا و مربیان در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی
-نقش روابط خانواده با مدرسه در پیشگیری از مشکلات تربیتی و تحصیلی
-اوقات فراغت و ورزش در مدارس
خدمات مشاوره ای- مداخله ای
-مشاوره و مداخله تحصیلی، شغلی و خانوادگی
-مشاوره و مداخله فردی و گروهی
-نقش مشاور و مربی پرورشی در مدارس
- مدیریت رفتار در مدرسه
چالش ها در روانشناسی مدرسه
-تخصص گرایی در روانشناسی مدرسه
- صلاحیت حرفه ای در روانشناسی مدرسه
-برنامه ها و استانداردهای آموزشی در روانشناسی مدرسه
-چشم اندازها و آینده روانشناسی مدرسه
تاریخ های مهم
ارسال خلاصه مقالات از 94/5/1 تا 94/9/30 می باشد. ارسال اصل مقالات نیز 94/5/1 تا 94/12/30 می باشد.

















