SliderSliderSlider
ایونت رو

 

کد رویداد : 3534              
وضعیت : برگزار شده
تاریخ شروع : سه شنبه 12 آبان 94 Tue 03 November 15
تاریخ پایان : چهارشنبه 13 آبان 94 Wed 04 November 15
قبل از هر گونه برنامه ریزی و اقدامی، صحت اطلاعات را از برگزار کننده و منبع رویداد، استعلام نمایید.
کشور، شهر و محل برگزاری :
آسیا، خاورمیانه، ایران، استان تهران، تهران، دانشگاه شهید بهشتی - مرکز همایش‌های بین المللی
Asia, Middle East, Iran, Tehran Province, Tehran
سطح برگزاری : داخلی، ملی
نوع ورودی : نیاز به ثبت نام و رزرو، ویژه واجدین شرایط
برگزارکننده : دانشگاه شهید بهشتی
اطلاعات تماس : ph.highereducation@gmail.com 22431716-021
منبع ذکر رویداد : سایت دبیرخانه همایش( pesi6.sbu.ac.ir )

محورهای همایش

۱-مطالعات فلسفی در حیطه اهداف و کارکردهای آموزش عالی

۱-۱-پرورش انسان

۱-۱-۱- بررسی نقش آموزش عالی در افزایش سواد عمومی

۱-۱-۲-نقش آموزش عالی در توسعه دانش تخصصی و مهارتهای حرفه ای

۱-۱-۳-نقش آموزش عالی در رشدفرهیختگی و تعالی اخلاقی

۱-۱-۴-الگوی اهداف آموزش عالی وعوامل موثر در تعیین اهداف و کارکردهای آموزش عالی

۱-۲- تولید علم

۱-۲-۱-تحولات روش‌شناختی تولید علم

۱-۲-۲-مبانی مطالعات میان‌رشته‌ای و فرارشته‌ای در آموزش عالی

۱-۲-۳-اصول ترویج دانش‌های تخصصی در حیطه عمومی

۱-۲-۴-مبانی مدیریت دانش در آموزش عالی

۱-۲-۵- ارزیابی ظرفیت های آموزش عالی برای توسعه علم دینی

۱-۲-۶-نقش علم شناسی اسلامی در تغییر اهداف آموزش عالی

۱-۳-فرهنگ‌سازی

۱-۳-۱-فلسفه فناوری و توسعه فناوری‌های جدید در آموزش عالی

۱-۳-۱-سهم آموزش عالی در جنبش های اجتماعی

۱-۳-۲-نقش آموزش عالی در تحولات فرهنگی

۱-۳-۳-ارزیابی شأن و جایگاه اندیشمندان و متخصصان درجامعه

۱-۳-۴-تعامل ها و تفاوت‌های فرهنگی در آموزش عالی

۱-۳-۵- نقش آموزش عالی در توسعه آرمانشهر اسلامی

۱-۳-۶-تبارشناسی دانشگاه‌های دینی

۱-۳-۷-تحلیل کارکردهای اخلاقی دانشگاه در دوران معاصر

۱-۳-۸-اخلاق تدریس در آموزش عالی

۱-۳-۹-اخلاق پژوهش در آموزش عالی

۲-تحلیل فلسفی مسائل آموزش عالی

۲-۱- تأثیر رویکردها و گرایش‌های فلسفی بر آموزش عالی

۲-۱-۱-آموزش عالی از منظر لیبرالیسم و نولیبرالیسم

۲-۱-۲-آموزش عالی از منظر ساختارگرایی و پساساختارگرایی

۲-۱-۳- آموزش عالی از منظر نظریه انتقادی

۲-۱-۴- جهانی شدن و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی

۲-۲- تحلیل انتقادی مسائل خاص آموزش عالی

۲-۳-۱-امکان و سازواری مفهوم دانشگاه اسلامی

۲-۳-۲-توده گرایی، نخبه گرایی، اطلاعات گرایی، تخصص‌گرایی، مدرک‌گرایی و...

۲-۳-۳- استقلال دانشگاه و آزادی آکادمیک

۲-۳-۴- نسبت آموزش عمومی با نظام آموزش عالی

۲-۳-۵- مهاجرت مغزها(فراریاشکار)

۲-۳-۶- تجاری سازی علم و سرمایه داری آکادمیک

۲-۳-۷- مدل های آسیب شناسی آموزش عالی

۲-۳-۸- مدل های سیاستگذاری آموزش عالی

ایونت رو عضویت در ایونت رو گزارش اطلاعات اشتباه

رویداد های مرتبط


تذکر: قبل از هرگونه برنامه ریزی برای حضور و یا اقدامی در رابطه با رویدادها، از مسئولین برگزاری، صحت اطلاعات، شامل زمان، مکان و... را پیگیری نمایید.